Come affrontare le difficoltà e i disturbi in aritmetica dalla classe I alla V della Scuola Primaria GUIDO utilizzando approcci didattici che rendano

utilizzando approcci didattici che rendano coinvolgenti anche i contenuti più ostici

disponibili in un’area riservata

di intraprendere piani di innovazione didattica basata sulle tecnologie digitali

corredate da specifiche schede tecniche con le indicazioni metodologiche di utilizzo

Come affrontare le difficoltà e i disturbi in aritmetica dalla classe I alla V della Scuola Primaria GUIDO utilizzando approcci didattici che rendanoIl percorso, rivolto ai docenti di scuola primaria, si articola su due corsi (base e avanzato), ciascuno della durata di 25 ore. Nel suo insieme fornisce una visione a 360 gradi sulle difficolt in aritmetica, offrendo una risposta completa a tutte le problematiche che si incontrano nella didattica quotidiana in relazione ai contenuti dellintero ciclo della primaria. Ciascuna difficolt viene affrontata in relazione al processo cognitivo coinvolto in